Latviešu valoda 5. klasei
Realizējot jauno Pamatizglītības mācību standartu un latviešu valodas mācību standartu, izdevniecība "Lielvārds" piedāvā jaunu mācību programmu 5.-9. klasei un tai atbilstošus Vēsmas Veckāganas un autoru kolektīva veidotus komplektizdevumus. 5. klasē akcents ir likts uz vārda izpratni, tāpēc īpaša uzmanība pievērsta darbam ar leksiku. Skolēniem ir jāmācās izprast vārdu un frazeoloģismu leksisko nozīmi, tāpēc jāapgūst prasme strādāt ar vārdnīcām (literāro vārdnīcu un sinonīmu vārdnīcu), lasīt tur ietverto informāciju
Anotācija
Artikuli
Lejuplādei
Atsauksmes |
Mācību grāmata MV V.Veckāgana ISBN:9984-11-095-8 Komplektizdevumu «Latviešu valoda 5. klasei» veido Vēsmas Veckāganas mācību grāmata, Eginas Birzgales un Zanes Matesovičas mācību burtnīca, autoru kolektīva skolotāja grāmata. Komplektizdevuma mērķis, atbilstoši mācību priekšmeta mērķim, ir attīstīt sko lēnu latviešu valodas kompetenci, sekmēt prasmi izteikt sevi un sazināties latviešu valodā, apzināties valodas lomu savas personības izveidē, nacionālās identitātes saglabāšanā un starpkultūru dialoga veidošanā. Atbilstoši latviešu valodas standartā noteiktajai kompetenču pieejai katru tēmu caurvij gan komunikatīvā kompetence, gan sociokultūras kompetence, konkrēti tas ir parādīts skolotāja grāmatā iekļautajā programmā. Komunikatīvās kompetences galvenais uzdevums ir saprast runātā un rakstītā teksta domu, tāpēc saistībā ar tek stiem, ko skolēns lasa, ir teksta izpratnes jautājumi un uzdevumi, kā arī metodiski tiek attīstītas visas četras valodiskās saziņas prasmes, izmantojot valodu dažādiem saziņas mērķiem. |
|||
| 11095 | Ls 3.21 + PVN (3.60) | |||
 |
Mācību grāmata CV V.Veckāgana ISBN:9984-11-096-6 Komplektizdevumu «Latviešu valoda 5. klasei» veido Vēsmas Veckāganas mācību grāmata, Eginas Birzgales un Zanes Matesovičas mācību burtnīca, autoru kolektīva skolotāja grāmata. Komplektizdevuma mērķis, atbilstoši mācību priekšmeta mērķim, ir attīstīt sko lēnu latviešu valodas kompetenci, sekmēt prasmi izteikt sevi un sazināties latviešu valodā, apzināties valodas lomu savas personības izveidē, nacionālās identitātes saglabāšanā un starpkultūru dialoga veidošanā. Atbilstoši latviešu valodas standartā noteiktajai kompetenču pieejai katru tēmu caurvij gan komunikatīvā kompetence, gan sociokultūras kompetence, konkrēti tas ir parādīts skolotāja grāmatā iekļautajā programmā. Komunikatīvās kompetences galvenais uzdevums ir saprast runātā un rakstītā teksta domu, tāpēc saistībā ar tek stiem, ko skolēns lasa, ir teksta izpratnes jautājumi un uzdevumi, kā arī metodiski tiek attīstītas visas četras valodiskās saziņas prasmes, izmantojot valodu dažādiem saziņas mērķiem. |
|||
| 11096 | Ls 4.02 + PVN (4.50) | |||
 |
Skolotāja grāmata ISBN:9984-11-097-4 Komplektizdevumu «Latviešu valoda 5. klasei» veido Vēsmas Veckāganas mācību grāmata, Eginas Birzgales un Zanes Matesovičas mācību burtnīca, autoru kolektīva skolotāja grāmata. Skolotāja grāmatā ir mācību uzdevumi katram tematam, komentāri, klausāmie teksti, papildmateriāli un kopējamas darba lapas. |
|||
| 11097 | Ls 4.46 + PVN (5.00) | |||
 |
Burtnīca E.Birzgale, Z.Matesoviča ISBN:9984-11-098-2 Eginas Birzgales un Zanes Matesovičas mācību burtnīca «Latviešu valoda 5. klasei» ir paredzēta komplektizdevumā ar Vēsmas Veckāganas mācību grāmatu. Mācību burtnīcā iekļautie uzdevumi ir paredzēti katra temata sākumā, lai atkārtotu iepriekš zināmo un meklējumdarbības ceļā nonāktu līdz izpratnei par aplūkojamo mācību vielu. Pēc secinājumu uzrakstīšanas skolēniem savas atziņas jāsalīdzina ar teoriju mācību grāmatā (tāpēc satura rādītājā ir norādītas gan burtnīcas, gan grāmatas lapaspuses). Atsevišķi ir apakšnodaļas «Atkārtojuma uzdevumi», kurās iekļauti apkopojoši testi un uzdevumi. |
|||
| 11098 | Ls 1.07 + PVN (1.20) | |||
Pievienot jaunu atsauksmi..
