Latviešu valoda 10. klasei
10. klases latviešu valodas mācību komplekta mērķis ir pilnveidot skolēnu valodas prasmes un spēju īstenot savu un uztvert citu autoru komunikatīvo nolūku dažādās saziņas situāc..
Latviešu valoda 5. klasei
Realizējot jauno Pamatizglītības mācību standartu un latviešu valodas mācību standartu, izdevniecība "Lielvārds" piedāvā jaunu mācību programmu 5.-9. klasei un tai atbilstošus Vēsmas Veckāganas un autoru kolektīva veidotus komplektizdevumus. 5. klasē akcents ir likts uz vārda izpratni, tāpēc īpaša uzmanība pievērsta darbam ar leksiku. Skolēniem ir jāmācās izprast vārdu un frazeoloģismu leksisko nozīmi, tāpēc jāapgūst prasme strādāt ar vārdnīcām (literāro vārdnīcu un sinonīmu vārdnīcu), lasīt tur ietverto informāciju
Latviešu valoda 6. klasei
Komplektizdevumu 6. klasei veido Vēsmas Veckāganas mācību grāmatas, Eginas Birzgales un Zanes Matesovičas burtnīcas. Mācību vielas izkārtojumam grāmatā un burtnīcā ir izmantots tāds pats didaktiskais princips kā 5. klases komplektizdevumā
Latviešu valoda 7. klasei
No tā, cik objektīvi skolēns apjēgs dzimtās valodas uzbūves loģiku, lielā mērā ir atkarīgas viņa sekmes citās zināšanu apguves jomās, citu valodu un kultūru apguvē. Tāpēc 7. klases komplektā autores piedāvā sistemātisku visas morfoloģijas apguvi. Skolēni par lietvārdiem, darbības vārdiem, īpašības vārdiem un citām vārdšķirām mācās jau no 2. klases, katru gadu padziļinot savas zināšanas, par galveno mērķi viņiem tiek izvirzīts — prasmju un iemaņu attīstība, pareizrakstības un pareizrunas apguve. 7. klasē tiek dots kopsavilkums visam, kas apgūts, piedāvājot to morfoloģijas sistēmā un akcentējot pareizrakstību.
Latviešu valoda 8. klasei
Astotās klases valodu jomas galvenie uzdevumi ir turpināt veidot skolēna valodas kompetenci – saprast runāta un rakstīta teksta domu, radoši izteikt savas domas rakstiski un mutiski; sniegt pamatzināšanas par latviešu valodas sintakses sistēmu, tās likumsakarībām un īpatnībām; kopt savstarpējo valodas un saziņas kultūru; mācīties izprast valodu kā cilvēces kultūras sastāvdaļu un veidot pozitīvu attieksmi pret savu un citu cilvēku valodu.
Latviešu valoda 9. klasei
Mācību saturs grāmatā un burtnīcā ir veidots atbilstoši valsts standarta noteiktajām pamatprasībām latviešu valodas apguvei, beidzot 9. klasi. Tā kā daudzi jautājumi ir rūpīgi aplūkoti jau pamatskolas iepriekšējos gados, 9. klasē skolēniem tiek piedāvāts gan sistematizēt un nostiprināt iepriekš mācīto, gan nedaudz apgūt vēl nezināmo. Pašlaik komplektizdevums iziet apstiprināšanas procedūru Izglītības un zinātnes ministrijā. Plānotais klajā nākšanas laiks -- 2008. gada jūlijs, augusta sākums
Rokasgrāmatas latviešu valodā
Rūtas Kolužas veidotā rokasgrāmata "Tā vai šitā?" paredzēta 9.—12. klases skolēniem, kā arī studentiem, skolotājiem, redaktoriem un visiem, kas vēlas runāt un rakstīt pareizi
Atkārtošanai latviešu valodā
Skolotājas Ērikas Liepiņas grāmatas «Atkārtošanai. Grupu darbs latviešu valodas stundās 9.—12. klasei» darba lapās ir ietverti latviešu valodas mācības teorijas un prakses jautājumi, kas jāzina 9.—12. klases skolēniem
Pieturzīmju nozīme teksta izpratnē 9.–12. klasei
Grāmatā ir iekļauti dažādu autoru daiļdarbu teksti vai atsevišķi teikumi, kuros skolēniem ne tikai jāsaliek pieturzīmes, jāievieto vārdos pareizie burti, jāizvēlas pareizais vārds, bet arī jāsaskata autora teksta īpatnības no gramatiskā un literārā viedokļa, pamatojot savus izteikumus ar teksta un savas dzīves prakses piemēriem
Vienkāršākie pieturzīmju lietošanas gadījumi
Skolotājas Santas Mežvēveres grāmatā ir iekļautas darba lapas, kas paredzētas izmantošanai latviešu valodas stundās 8.-9. klasē. Uzdevumu mērķis ir nostiprināt skolēnu pieturzīmju lietošanas prasmes, piedāvājot strādāt ar nesarežģītiem teikumiem
Tipiskākās kļūdas skolēnu domrakstos
Skolotājas Dainas Grīnhofas grāmatā apkopotas darba lapas, kas paredzētas latviešu valodas tipiskāko stila kļūdu apzināšanai un labošanai, kā materiālu izmantojot pašu skolēnu ikdienas valodu. Autore darba lapas iesaka izmantot 5. – 9. klasē, mācoties pareizi runāt un rakstīt, un 10. – 12. klasē, īpaši pirms eksāmeniem, atkārtojot valodas normas
Sarežģitākie pieturzīmju lietošanas gadījumi
Skolotājas Ērikas Liepiņas skolotāja grāmatā ir apkopotas darba lapas, kas paredzētas vielas nostiprināšanai, atkārtošanai, prasmju attīstībai, iekļauti arī diktāti un kontroles lapas, kas paredzētas zināšanu un prasmju pārbaudei
Uzdevumi leksikoloģijā
Latviešu valodas skolotāja bibliotēku papildina skolotājas Dainas Grīnhofas izveidotas darba lapas leksikoloģijā..
