Autoru kolektīvs — LU profesors Edvīns Šilters, Tukuma Raiņa ģimnāzijas skolotājs Vilnis Reguts un IZM ISEC speciālists Austris Cābelis — nodod skolotāju vērtējumam jaunu, vidējās izglītības attīstības tendencēm un fizikas vidusskolas standarta projektam atbilstošu mācību grāmatu Fizika 11. klasei. Komplektizdevumu papildina Skolotāja grāmata un Sergeja Vinogradova uzdevumu krājums 11. un 12. klasei. Komplektizdevums ir apstiprināts Izglītības satura un eksaminācijas centrā.
Mācību grāmata paredzēta skolēniem obligātā mācību satura apguvei. Grāmatā esošais mācību materiāls aptver šādas fizikas tēmas
• termodinamika (gāzu likumi, siltumprocesi, vielu siltumīpašības), • elektrodinamika (elektrostika, elektriskās strāva, vielu elektrovadītspēja, magnētisms, maiņstrāva).
Grāmatas veidotāji ir centušies šo mācību izdevumu veidot tādu, lai skolēniem rastos interese par fiziku un viņi pēc iespējas vispusīgāk apgūtu fizikas likumsakarības, to lietojumu praktiskajā dzīvē un saikni ar mūsdienīgām tehnoloģijām. Tāpēc katrs mācību temats ir saprotami izklāstīts un to papildina daudz krāsainu ilustrāciju, grafiku, tabulu.
Lai varētu izsekot fizikālās domas evolūcijai un galvenajiem fizikas kā zinātnes attīstības etapiem, grāmatā sniegtas uzziņas par fizikas vēsturi. Lai skolēni saprastu fizikas saikni ar matemātiku un matemātikas metožu nozīmi fizikālu situāciju analīzē, atsevišķā nodaļā ir apkopotas nepieciešamās matemātiskās uzziņas.
Tāpat kā izdevumā "Fizika 10. klasei", arī šajā mācību grāmatā liela vērība ir veltīta skolēnu patstāvīgajam darbam. Mācību satura izklāstā ik pēc "soļa" ir uzdevumi vai jautājumi skolēnu pašpārbaudei. Savukārt katras nodaļas beigās ir apjomīga uzdevumu sadaļa. Tajā ir apkopoti nodaļas saturam atbilstoši aprēķina, izpratnes, grafiskie un eksperimentālie uzdevumi, kā arī testi un laboratorijas darbi. Uzdevumi "Veido savu konspektu, atbildot uz jautājumiem!" ir sagrupēti atbilstoši nodaļas tematiem un paredzēti, lai skolēni attīstītu mācīšanās darbību. Katru grāmatas nodaļu noslēdz īss kopsavilkums, savukārt grāmatas beigās ir atrodami tipveida uzdevumu risināšanas paraugi, fizikas terminu skaidrojošā vārdnīca, personu un alfabētiskais rādītājs.
Skolotāja grāmatā ir iekļautas mācību grāmatas teorētiskās nostādnes, fizikas mācību satura apguves koncepcija un tās īstenošanas metodiskie aspekti, kā arī padomi skolēnu sasniegumu vērtēšanai. Izdevumā ir iekļauti arī katrai grāmatas nodaļai atbilstoši uzdevumi ar paaugstinātu grūtības pakāpi un norādījumi to risināšanai. Šie uzdevumi skolotājiem noderēs, veidojot pārbaudes darbus un gatavojot skolēnus fizikās olimpiādēm. Lai varētu novērtēt skolēnu mācību sasniegumus, izdevumā ir piedāvāti tematiskie pārbaudes darbi divos variantos atbilstoši mācību grāmatas struktūrai un gada noslēguma kontroldarbs.
Jaunā mācību izdevuma Fizikas uzdevumu krājums 11. un 12. klasei sastādītājs Sergejs Vinogradovs ir Latvijas fizikas skolotāju vidū labi pazīstams kā tālākizglītības kursu lektors un metodisko izstrādņu autors. Šajā izdevumā autors atklāj savu pieredzi skolēnu uzdevumu risināšanas prasmju sistemātiskā nostiprināšanā, uzmanību veltot gan tipveida aprēķinu uzdevumiem, gan fizikālās domāšanas attīstīšanai, gan izpratnes uzdevumiem, kas var kalpot par pamatu diskusijām un pārrunām.
Uzdevumu krājumā katras tēmas sākumā ir īss teorijas pārskats, uzdevumi ir sadalīti trīs grūtību līmeņos, krājums ir bagātīgi papildināts ar uzdevumu risināšanas paraugiem un norādījumiem sarežģītāku uzdevumu risināšanai.