• Kā latviešu valodas klasē jūtas citas tautības skolēns?
• Kā skolotājam viņu labāk izprast un mācīt?

Metodiskais līdzeklis «Latviešu valoda mazākumtautību skolēniem latviešu mācībvalodas sākumskolā» tapis 2005. gadā, strādājot Valsts valodas aģentūras fi nansētajā projektā «Latviešu valodas mācību kvalitāte izglītībā: situācijas izpēte, mācību metodisko jautājumu risināšana», un paredzēts sākumskolas skolotājiem latviešu mācībvalodas klasēs.

Metodiskajā līdzeklī aprakstītas Latvijas un citu valstu zinātnieku, metodiķu atziņas par valodu mācīšanu un mācīšanos, iekļauts pētījums par mazākumtautību skolēniem vispārīgās pamatizglītības programmā, dots situācijas raksturojums. Pielikumā ir vingrinājumi, kurus var izmantot latviešu valodas stundās skolēnu valodas, komunikatīvās un sociokultūras
kompetences attīstīšanai un kas domāti tieši darbam ar mazākumtautības skolēniem latviešu valodas mācību procesā.